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重慶幼兒園事件持刀傷人,校園安檢問題不容忽視!

文章出處:安檢知識 人氣: 發表時間:2018-10-26
          10月26日重慶巴南新世界幼兒園教師帶全體幼兒園外做操後,返園途中遭一婦女持刀行兇,14名學生傷。行兇者被控制。幼兒園負責人告知,該婦女非幼兒園員工。
      
          現在校園安全事件的确很多,這是一個教育界乃至全社會都十分關注的問題。我認為,導緻校園安全問題事件多的原因有以下幾方面的因素:
 
          一、學校管理因素。學校在學生管理上,雖然想出了許許多多的辦法來防止和杜絕校園暴力事件的發生,但是這些辦法還是跟不上學生實際的變化,校園暴力事件還是防不勝防,難以杜絕。
 
          二、學生自身因素。學生正是身心發育比較迅速的時期,他們的心智還不成熟,對事物的判斷往往比較模糊,分不清真善美和假惡醜,分不清什麼是友誼,什麼是哥們義氣。從而導緻他們一沖動,愛逞能,魯莽行事。
 
          三、家庭教育因素。有校園暴力傾向的孩子,其家庭教育多多少少都有點兒問題。有些家長有暴力傾向,無疑會使孩子受到感染。有些家長過度溺愛孩子,孩子與同學有矛盾時,不問青紅皂白地認為是别人不對,無原則為孩子撐腰,導緻孩子唯我獨尊,老子天下第一,一旦有誰不順眼,就會付諸暴力。
 
          四、社會環境因素。網絡遊戲無疑是導緻學生産生暴力傾向的重要因素之一,一些學生總有把遊戲環境中的厮殺場面現實化,以顯示自己的“英雄本色”。社會輿論無底線地過度強調學生的權益,忽視教師教育管理權,導緻教師不敢管,不能管,沒法管,從而使一些學生無法無天,膽大妄為。
 
          五、人性。隻要是動物,都會欺淩縮弱小者。人是高級動物,一樣有欺淩弱小的本性,但具有成熟人格的高素質人群,時刻慎微慎行,謹記道德倫理法制,往往能關好内心猛虎。中小學生獨立人格初步成型,但不夠成熟,缺乏道德倫理法制意識,在不好的環境下容易憑本能行事,縱容自己内心猛虎出籠。所以,校園暴力以前有,現在有,以後還會有,不同的是,校園暴力事件的多寡和性質後果的嚴重性。
 
         六、法制。美國司法對校園暴力采取零容忍态度,管你是不是成年人,直接起刑十幾二十年,對潛在施暴者起到了很大的震懾作用。反觀我國,2017年才出現真正意義上對校園暴力判刑的第一起案例,卻是一起輕判的緩刑案例(某大學三個女生長期欺淩一個女生,造成嚴重的身心傷害,帶頭者卻隻緩刑兩年),施暴者司法成本過低,不足以震懾哪那些潛在的施暴者,不足以教育更多潛在施暴者關好内心的猛虎。
 
         七、教育。屬于環境的一部分,但單獨拿出來讨論。孩子正确三觀形成應該是家庭、社會和學校合力教育的結果。但人們往往把教育重任推卸給學校(知識為主、事理為輔),忽視了家庭和社會(事理為主、知識為輔)兩方面的教育參與。缺少後兩者教育的孩子,三觀多半不正,抗逆性極差,與同齡人發生矛盾時的極端情緒下,時常容易釋放出心中的猛虎。

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